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[广东]推行农村劳动力免费技能培训

　　对于来自清远的杨卫好来说,农村劳动力技能培训计划切切实实地改变了她的生活。生活在连南县偏僻山村的杨卫好,小时候由于家境贫寒,早早就辍学在家种地,婚后双方的父母需要赡养,小孩读书需要费用……种种的一切,使她倍感自己无技能带来的压力和痛苦。

　　今年五月,她从村委会听说,省里有政策,可以让农村劳动力享受到免费技能培训学习。于是,抱着试试看的心情,她报了清远市高级技工学校计算机应用这个免费培训专业。此前对计算机应用一无所知的她非常珍惜这一机会,在学习期间,她认真听课,认真做笔记,认真练习,逐渐掌握了基本的应用技术。免费培训结束后,由于有了技能,她被连南美莲华礼服有限公司正式招用,由原来的杂工变成了现在的班组长,工资收入有1000多元,缓解了家里的经济压力。更重要的是,通过参加这次的免费学习,让她开拓了视野,增强了信心,看到了生活的希望。

　　农村劳动力转移培训试点工作初显成效

　　其实,在广东,正有越来越多像杨卫好一样的农村劳动力享受到免费培训的成果。据了解,为深入贯彻《中共广东省委、广东省人民政府关于推进产业转移和劳动力转移的决定》,全面推进我省产业优化升级,提高农村劳动力素质,积极稳妥地推动“双转移”战略的实施,5月初广东在全省207所技校中先行组织22所技工学校作为农村劳动力转移培训试点。试点学校经过近2个月的努力,取得了较大的进展,各试点学校当地的农村劳动力转移培训工作均已全面推开。

　　据了解,各试点学校针对农村青壮年劳动力、每年未能继续升学的农村初高中毕业生和在岗的农民工等不同对象,通过多种渠道进行了广泛而深入的宣传发动,将政策送到农民家中。有些试点学校还着手组织编写一些实用性强的简易教材,科学地选择培训模式,合理地安排培训时间。

　　此外,试点学校还因地制宜,结合劳动力转移所在地产业结构的特点和区域特色,有针对性地开设计算机应用、电子电工、酒店服务、建筑、经济作物种植、畜牧业生产等数十个适用性强、就业率高的热门专业,通过校企联合、校校联合、校乡联合,以及送教下乡,送教进厂等灵活多样的方式开展多层次、多途径、多手段对农民进行职业技能培训,对在岗职工进行技能提升,深受当地企业和农民的热烈欢迎。

　　以个性化和实用性的培训满足社会需要

　　农村劳动力技能培训是针对农村青壮年劳动力、每年未能继续升学的农村初高中毕业生、被征地农民、转产转业渔民、大龄劳动力、留守妇女劳动力、华侨农场(农垦)劳动力、有创业愿望和能力的未转移或返乡劳动力、在岗的农民工等开展包括初、中级职业资格培训,上岗适用技能、地方特色产业技能和灵活就业技能培训,创业培训和技能提升培训。

　　各试点学校按照“以需定培,长短结合、以短为主”的原则选择性地开设长、短训班,或开设根据企业用工需要的定向班。学员培训结业后考取《广东省农村劳动力转移职业技能培训证书》,或职业资格证书,或单项技能证书,并由学校负责推荐就业。

　　另外,试点学校聘请了一些企业或行业的技术能手作为培训教师,并根据农村劳动力的文化水平层次,进行了分班分类教学,切实保证了培训的效果。这种多层次、多途径、多手段的培训方式切合了学员和企业的需要,深受欢迎。

　　将丰富的农村劳动力资源转化为技能人才

　　当前,我省经济社会发展面临“三大转型”:产业结构由以劳动密集型为主向技术、知识密集型和重化工业产业为主升级转型;经济发展方式由高投入、高消耗、低效益向主要依靠科技进步、劳动力素质提高和管理创新发展转型,我省各区域经济社会发展功能将按国家主体功能区规划进行重新布局和调整转型。这对优化劳动力素质和就业结构,对人口和劳动力策略提出了新的要求。

　　据了解,我省劳动力总体素质过低、技能人才不足,难以支撑产业升级与经济发展方式双转型。目前,我省城乡从业人员中初中以下文化程度占74.9%,没有经过任何培训的占75.3%,人均受教育年限仅8.5年;农村劳动力82.3%只有初中以下文化程度,84%未经过职业技能培训;从事第一产业的劳动力初中以下文化程度占89.4%,没有经过专业培训的占95.9%。其中,技能劳动者数量仅占从业人员总量的16.7%,高技能人才数量占技能劳动者数量的比重只有15.61%。